Para muitos educadores e linguistas, o brincar está intimamente ligado aos vínculos emocionais e, mesmo sem consenso universal, é inegável a sua força na criação de vínculos emocionais. Além de fortalecer essas conexões, a brincadeira abre portas para a compreensão do mundo, o aprendizado cultural e social, a exploração das emoções e o desenvolvimento de habilidades motoras de forma lúdica e envolvente.
Brincar com as palavras também pode ser divertido e, parafraseando o filósofo René Descartes, digo: “Brinco, logo existo”. Afinal, como nos lembra Lydia Hortélio: “O homem só é inteiro quando brinca; Brincar é tocar a lira da vida.”
Então vamos brincar!
1. Olhando para o céu, o que você vê?
A experiência de se deitar no gramado ou em qualquer área que permita ver o céu é cada vez mais rara. Porém, quando temos a oportunidade de fazer isso, nos conectando com a natureza, percebemos o quanto fazemos parte dela. Esta atividade leva-nos a explorar o pensamento simbólico, fundamental para o desenvolvimento das capacidades cognitivas, da linguagem e da comunicação, além de contribuir para a compreensão cultural e a criatividade imaginativa.
Por isso, convidamos vocês, pai, mãe, avô, avó e educadores, a fazerem este exercício: deitarem-se em uma superfície confortável, de preferência na grama, e brincar imaginar olhando para as nuvens. Se a criança demorar para se expressar, compartilhe seus pensamentos e convide-a a imaginar juntos.
2. Cante e encante a vida
Num passado não tão distante, era possível ver crianças nas ruas, pátios de escolas e praças cantando e brincando com canções tradicionais e cantigas infantis. Essa é mais uma prática que está ficando no passado, ocupando apenas páginas de livros e práticas pedagógicas. A família é a primeira sociedade da criança e responsável pelo seu primeiro aprendizado, por isso cantar e brincar de roda com ela é uma delícia para a vida.
Convidamos você a relembrar sua infância, as músicas que ouvia e cantava enquanto tocava. Cantar é explorar as habilidades motoras e sociais e facilitar o aumento da coleta de palavras das crianças. Aqui está uma chance de jogar círculos:
“A laranja está madura, garota. De que cor eles são? Eles são verdes e amarelos. Então vire (Diga o nome do seu filho e ele deverá ficar de costas para o centro do círculo) a cor da canela.”
3. Sente-se, a história está chegando!
A prática de contar e ouvir histórias é antiga e oferece uma oportunidade única de conexão com a ancestralidade. Infelizmente, esta tradição está se perdendo nas famílias devido ao avanço das plataformas digitais e outras formas de entretenimento.
Contar histórias do passado, essencial para desenvolver a imaginação, enriquecer o vocabulário, explorar o pensamento estratégico e estimular a criatividade, tem se tornado cada vez mais raro.
Escolha um história do passado, seja uma história ou uma experiência pessoal, e conte-a ao seu filho. Se possível, varie as vozes da narrativa; Isso traz charme à história e favorece o desenvolvimento de habilidades auditivas, emocionais e, futuramente, de alfabetização.
4. Caixa de pintura
O desenho é um estimulador natural do pensamento criativo, e fica aqui o nosso convite: que tal usar a ducha ou o espelho do banheiro para brincar de pintar com seu filho? A tinta que vamos usar é o vapor produzido pelo banho.
Durante o banho, estimular a criatividade através de músicas e depois cobrir a criança com uma toalha para que não sinta frio. Depois, divirta-se desenhando o vapor que se forma. Solte a imaginação e, se possível, cantem juntos uma música conhecida, desenhando elementos que fazem parte da música.
Por Cristiano dos Santos
Músico e palestrante. Mestranda em Educação, escritora, consultora educacional da editora MVT. Assessora de conteúdo da Coleção Palavra Cantada na Escola. Idealizadora do Bora Brincar Ateliê.
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